في بلدنا ، يوجد الآن تدريب أساسي لطلاب الصف التاسع ، فقط الدورة تستمر ثلاثة أيام فقط. تجدر الإشارة إلى أن التدريب ليس بالأسلحة القتالية الحقيقية ، ولكن مع بنادق هدية. يتم تنظيم مسار المواطنة والمهارات الدفاعية هذه من قبل اتحاد رجال البنادق.
يمكن أن يؤدي إدخال التدريب العسكري الإلزامي وإطلاق النار إلى تحديات أكثر من الفوائد. تجدر الإشارة إلى ذلك من وجهة نظر شاملة: يجب أن يكون نموذج الدفاع شاملًا ، فمن الضروري التأكد من أن المواطنين يكتسبون معرفة تكتيكات الدفاع وحماية الأهمية الخاصة وإدارة الأزمات. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم للغاية تطوير مهارات التفكير النقدي ومحو الأمية الرقمية ، مع مراعاة العديد من التحديات التي تواجهها مكافحة المعلومات الخاطئة.
من أجل تعزيز التدريب المدني للشباب ، يجب أن نقدر أن الشباب يقضون المزيد والمزيد من الوقت في الفضاء الافتراضي. تؤثر العنف الافتراضي والمعارك وإطلاق النار في ألعاب الكمبيوتر على علم نفس الشباب أو حتى النفس ، وقد يكون لها عواقب على السلوك. ليس من أجل أي شيء أن علماء النفس والمعلمين يتسببون بشكل حاد في هذه المشكلة من الواقع والواقع الافتراضي.
لذلك ، من المهم للغاية تطوير موقف مسؤول للشباب للأسلحة ، والوعي بالعنف حول موضوعات العنف ، والمزيد من الاهتمام بالمعلومات العامة حول مواضيع مثل الأسلحة ، والاستخدام غير السليم للأسلحة ، والسلوك المتأخر للمراهقين.
يتطلب الوضع الجيوسياسي الحالي حلولًا مدروسة وغير عقلانية.
التدريب العسكري الإلزامي في المؤسسات التعليمية ليس بحد ذاته دواءً لتعزيز السلامة العامة. يجب أن نركز الآن أكثر مما نركز على المبادرة التطوعية والدفاع المدني ، وتعزيز وتوسيع أنشطة الرماة. بالإضافة إلى ذلك ، من الضروري النظر في أن التدريب الإلزامي لإطلاق النار سيؤدي إلى تحديات اجتماعية واقتصادية إضافية تتطلبها الاستثمارات المالية الكبرى. وفي الوقت نفسه ، فإن تعزيز معرفة القراءة والكتابة الرقمية ، وتوسيع المعرفة الصحية ، والنشاط البدني النشط ، والتدريب العملي على الإسعافات الأولية يساهم في تعزيز الاستعداد المدني.
ومع ذلك ، إذا قررت ليتوانيا في المؤسسات التعليمية تعزيز استعداد المواطنين للأزم على إدارة الطوارئ.
نهاية العام الدراسي – يونيو – ستكون مثالية لهذا. هذه المرة يمكننا استخدام المنظمات غير الحكومية التي يجب أن تتعاون بها المؤسسات العامة بشكل مكثف في هذا المجال.
الشيء الأكثر أهمية هو التأكد من أن المواطنين أنفسهم يرغبون في المشاركة في دفاع البلاد ، وليسوا مضطرين للقيام بذلك. لا يجلب الإكراه فوائد طويلة المدى – ولا يزيد من ثقة الجمهور في قرارات السلطة.
لا ينبغي ترك المجتمع التعليمي جانباً – يجب أولاً تفصيل هذه القرارات لمناقشة المعلمين والمعلمين الذين يعملون مباشرة مع الأطفال. يجب أن نتشاور مع مجتمع التعليم والمهنيين حول أكثر الطرق الملاءمة لضمان أمن البلد ، وماذا ولماذا نفعل ، ما نبحث عنه – والاستماع إلى رأيهم. يجب أن نتجنب التوتر غير الضروري والعبء المتهور على ميزانية الدولة.
